Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)

• Presentación del tema: ¿Qué son los desastres ambientales y por qué es importante prevenir y responder ante ellos?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes desastres naturales y sus consecuencias.


• Diálogo en grupo: Reflexión sobre las imágenes y videos, identificación de los riesgos que pueden presentarse en su comunidad.

Sesión 2: Identificación de los riesgos en su entorno (Desarrollo)

• Actividad: Salida al patio de la escuela o alrededores para observar el entorno y identificar posibles riesgos (ejemplo: árboles que pueden caer, áreas de inundación).


• Registro de los riesgos identificados en una lista.


• Diálogo en grupo: Compartir los resultados y discutir posibles acciones para prevenir y responder ante esos riesgos.

Sesión 3: Elaboración del plan familiar de prevención y respuesta (Desarrollo)

• Actividad: Los alumnos trabajan en grupos pequeños para elaborar un plan familiar de prevención y respuesta, considerando los riesgos identificados en la sesión anterior.


• Incluir medidas de prevención como identificar rutas de evacuación, establecer puntos de encuentro, tener un botiquín de primeros auxilios, entre otros.


• Presentación de los planes por cada grupo y retroalimentación