Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.

• Presentación del proyecto comunitario: "Juntos por una convivencia respetuosa".


• Actividad de sensibilización: Charla sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


• Dinámica grupal: Cada estudiante compartirá una experiencia en la que se haya sentido comprendido o excluido. Se reflexionará sobre la importancia de la empatía en ambas situaciones.

Sesión 2: Identificación y análisis de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una lista de diferentes características que definen a una persona en cuanto a su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos: Cada grupo elegirá una de las características de la lista y elaborará un caso hipotético en el que se vea reflejada dicha forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de casos: Cada grupo presentará su caso ante el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3: Promoción de la empatía y el respeto en situaciones concretas.

• Actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en parejas y recibirán diferentes situaciones conflictivas para resolver.


• Análisis de situaciones: Cada pareja compartirá cómo actuó en la situació