Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
TERRY NICE
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinario a atender: Cómo acabar con la corrupción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".
- Motivación: Comentar noticias recientes relacionadas con la corrupción y los problemas derivados de la falta de acceso a la información y la transparencia en el gobierno.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos acabar con la corrupción en nuestro entorno?"
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre la importancia del acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Elaboración de un mural: Cada grupo presenta los resultados de su investigación en un mural que refleje los principales aspectos del tema.
Cierre:
- Presentación de los murales: Los grupos exponen sus murales y explican los principales hallazgos de su investigación.
- Reflexión en grupo: Se real