Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

TERRY NICE
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinario a atender: Cómo acabar con la corrupción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  2. Motivación: Comentar noticias recientes relacionadas con la corrupción y los problemas derivados de la falta de acceso a la información y la transparencia en el gobierno.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos acabar con la corrupción en nuestro entorno?"


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre la importancia del acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  2. Elaboración de un mural: Cada grupo presenta los resultados de su investigación en un mural que refleje los principales aspectos del tema.


Cierre:



  1. Presentación de los murales: Los grupos exponen sus murales y explican los principales hallazgos de su investigación.

  2. Reflexión en grupo: Se real