Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no desarrollan el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un debate.


• Explicar brevemente el concepto de debate y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Plantear el tema de interés común sobre el cual se realizará el debate.

Actividad 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un aspecto diferente del tema a investigar.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.).


• Indicar a los alumnos que deben recopilar información sobre su aspecto asignado.

Actividad 3: Organización del debate (15 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan la información recopilada.


• Discutir en conjunto cómo se organizará el debate.


• Explicar las reglas básicas de un debate (turnos de palabra, respeto, defensa de argumentos, etc.).


• Designar un moderador y un cronometrador para el debate.

Sesión 2: Realización del debate (45 minutos)

Actividad 1: Preparación de argumentos (15 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de desarrollar el pensamiento crítico.


• Pedir a los grupos que elaboren argumentos sólidos basados en la información recopilada.


• Orientar a los alumnos para que planteen argumentos a favor y en contra del tema.

Actividad 2: Desarrollo del debate (20 minutos)

• Dar inicio al debate con el moderador anuncian