Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los estudiantes no comprenden la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Observación y registro de la participación y el trabajo en grupo durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos de la vida cotidiana?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Actividad de indagación en grupo: Los estudiantes investigarán y analizarán diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común para identificar sus propiedades y características. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos de la vida c