Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
erendira pacheco
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la tradición oral de la comunidad (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la importancia de la tradición oral y cómo esta se transmite de generación en generación.
- Invitar a los alumnos a compartir alguna historia o juego de palabras que conozcan.
- Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes culturas y lenguas.
- Realizar una actividad de juego del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.
Sesión 2: Exploración de poemas (45 minutos)
- Introducir a los alumnos al género de los poemas.
- Leer y recitar algunos poemas cortos que rescaten la diversidad cultural y lingüística.
- Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas inspirados en su cultura o en otras culturas que conozcan.
Sesión 3: Creación de poemas en grupo (45 minutos)
- Formar grupos de alumnos y asignarles una cultura o lengua específica.
- Investigar y recopilar poemas de dicha cultura o lengua.
- Utilizar los recursos y juegos del lenguaje aprendidos para crear poemas en el idioma seleccionado.
- Compartir los poemas creados entre los grupos.
Sesión 4: Representación de los poemas (45 minutos)
- Preparar una presentación en la que los grupos representen los poemas creados.
- Utilizar elementos vi