Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Carlos Brito
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema de deficiencias en la lectura de comprensión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del microscopio.

  • Plantear el problema de investigación: ¿Cómo nos ayuda el microscopio a conocer la unidad y la diversidad de los seres vivos?


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes cómo funciona un microscopio y las partes que lo componen.

  • Realizar una demostración práctica del uso del microscopio, mostrando diferentes preparaciones microscópicas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes muestras para observar bajo el microscopio.

  • Cada grupo debe registrar sus observaciones y anotar las estructuras y características que identifican en las muestras.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las observaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio en la investigación científica.

  • Asignar como tarea investigar sobre la historia y evolución del microscopio.


Sesión 2