Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.
marlene guadalupe quiñones- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.
PDA: Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Dificultad para expresar sentimientos y emociones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestros sentimientos y emociones
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer los diferentes sentimientos y emociones que experimentamos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá representar un sentimiento o emoción a través de su cuerpo.
- Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los diferentes sentimientos y emociones que los alumnos representaron.
- Mostrar imágenes o videos que representen distintos sentimientos y emociones y promover una discusión sobre cómo se expresan en diferentes situaciones.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen un collage que represente sus sentimientos y emociones.
Sesión 2:
Título: Explorando los elementos visuales, sonoros y corporales
Objetivo de la sesión: Experimentar y explorar diferentes formas de expresión artística a través de elementos visuales, sonoros y corporales.
Actividades:
- Realizar una actividad de improvisación en la que los alumnos deberán combinar movimientos corporales con sonidos producidos por objetos del entorno.
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