Cuidado de la salud personal y colectiva
NORMA VARGAS- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
PDA (Propósito de aprendizaje): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de FAVORECER LA EXPRESIÓN ORAL POR MEDIO DEL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR HÁBITOS DE HIGIENE.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad introductoria: Los alumnos observarán imágenes relacionadas con hábitos de higiene y actividad física. Comentarán en pequeños grupos sobre lo que ven y qué creen que significa.
- Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de expresión oral y la importancia de practicar hábitos de higiene para mantenerse saludable.
- Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna una tarea de investigación sobre la importancia de la higiene personal en la salud.
- Cierre de la sesión: Los equipos comparten brevemente sus hallazgos y se plantea el reto de diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de practicar hábitos de higiene.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de las investigaciones: Cada equipo presenta su investigación sobre la importancia de la higiene personal en la salud.
- Análisis de las presentaciones: Los alumnos analizan en conjunto la inf