Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

juan san juan
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía


PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo focal: Que los alumnos logren analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar un vídeo corto relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos y motivar su participación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con el crecimiento de la población en un país específico.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el crecimiento de la población en ese país, utilizando información estadística y cartográfica.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos puedan recopilar la información necesaria.

  • Los grupos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en el país asignado.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y análisis al resto de la