Azar y probabilidad - Resolviendo problemas con eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad - Resolviendo problemas con eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a abordar: Presenta deficiencia al realizar cálculos matemáticos.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Discusión sobre qué es la probabilidad y cómo se relaciona con eventos aleatorios.


• Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué entiendes por probabilidad? ¿Qué tipos de eventos pueden ser considerados aleatorios?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Distribución de una baraja de cartas a cada alumno y solicitar que registren el resultado de una tirada de dos cartas. Después, pedir que registren el número de veces que se obtuvo una combinación específica (por ejemplo, dos cartas del mismo número).


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos. Introducción de conceptos como eventos mutuamente excluyentes.

Cierre:

• Resumen y síntesis de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales sobre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pregunta guía para la reflexión: ¿Qué relación existe entre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios?

Desarroll