Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocer efemérides de su comunidad ya sean históricas o cívicas

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna fecha especial o celebración que se realice en su comunidad. Se les animará a compartir sus respuestas y se hará una lista en el pizarrón.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El día de la independencia del pueblo" donde se destaque la importancia de las efemérides.


• Puesta en común: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de las efemérides y cómo estas celebraciones forman parte de la historia de su comunidad y país.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre una efeméride específica y traer la información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Los alumnos compartirán la información que han recopilado sobre la efeméride asignada. Se fomentará el diálogo y la participación activa de todos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural o collage que represente la efeméride investigada. Podrán utilizar recortes de revistas, dibujos, colores, etc.


• Reflexión final: Se hará una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de conocer y valorar las efemérides de su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un texto sobre una efeméride histórica o cívica y realiz