Conociendo nuestro cuerpo y cuidando nuestra salud

Rocío Villalpando
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestro cuerpo y cuidando nuestra salud


Grado: 6º de Primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
PDA: Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo:



  • Conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, destacando los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Reflexionar sobre la importancia de la salud ambiental y su relación con nuestro bienestar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una exposición sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, destacando su estructura y función.

    • Mostrar imágenes y videos ilustrativos para facilitar la comprensión.

    • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad escrita en la cual los alumnos redacten sus impresiones sobre la importancia de cuidar nuestros sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

    • Fomentar la reflexión y promover el cuidado del entorno ambiental para preservar nuestra salud.




Instrumen