La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial: Saludo y dinámica de presentación.
Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las diferentes familias que existen en su comunidad.
Problema: Presentar el problema a los alumnos: "Existen diferentes tipos de familias, donde no hay empatía y regulación de emociones repercutiendo en la autonomía del alumno y en el trabajo en equipo".
Exploración del problema: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se sienten cuando no hay empatía en la familia y cómo afecta a su autonomía.
Actividad principal: Juego de roles: Los estudiantes formarán parejas y actuarán situaciones en las que haya falta de empatía. Después discutirán cómo se sintieron y buscarán soluciones.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la empatía en la convivencia familiar y resaltar la necesidad de respetar a todas las familias.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.
Desarrollo del problema: Conversar sobre las diferentes rutinas familiares que cada alumno tiene.
Actividad principal: Actividad de comparación de rutinas: Los estudiantes dibujarán un horario de actividades de su familia y lo compararán con el de un compañero. Después compartirán las similitudes y diferencias.
Cierre: Refl