La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una actividad de brainstorming para registrar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influye la diversidad de grupos sociales y culturales en la identidad nacional pluricultural de México?"

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, líder, comunicador, organizador).


• Entrega de una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre los distintos grupos sociales y culturales en México.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos en México.


• Los alumnos deben buscar ejemplos concretos de cada grupo y ejemplos de la diversidad social y cultural que representan.


• Cada grupo debe organizar la información y preparar una presentación para compartir con sus compañeros.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su importancia para la identidad nacional pluricultural.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2: