La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos empiezan a entender la diversidad de familias a partir de las propias, pero requieren apoyo para gestionar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno comparta el nombre de su familia y algo que le gusta hacer en ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben y las reglas que deben seguir.


• Presentar el problema: ¿Cómo te sentirías si tu familia fuera diferente a la de tus amigos?

Desarrollo:

• Realizar la actividad "Mi árbol genealógico" donde cada alumno dibujará a su familia y se compartirá en grupos pequeños.


• Promover la conversación en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las familias.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta lo que han descubierto.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas en las que se conforman las familias y destacar que todas tienen valor.


• Plantear la siguiente pregunta para llevar a casa: ¿Qué cosas te gustan de tu familia? ¿Qué cosas te gustan de las familias