Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Prevención de las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Regularidades y Patrones.


• Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras con progresión aritmética.


• Realizar una breve introducción a la importancia de la prevención de las adicciones y su relación con el pensamiento crítico y una vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el siguiente problema: "Un grupo de amigos ha decidido organizar una competencia de carreras. Cada día, el ganador de la carrera tiene que añadir una figura o número a una secuencia. A partir de la secuencia dada, determinen si se trata de una progresión aritmética y representen algebraicamente la sucesión".


• Los alumnos deben resolver el problema en sus grupos, discutiendo y argumentando sus respuestas.


• El profesor guiará el proceso, resolviendo dudas y promoviendo la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su solución al problema, explicando su razonamiento y la representación algebraica de la sucesión.


• Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico para resolver problemas matemáticos y cómo esto se relaciona con una vida saludable y la prevención de las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con