Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 3º: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La evaluación en el taller automotriz".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el ámbito automotriz.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cuál es el impacto de una evaluación deficiente en un taller automotriz?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la evaluación de sistemas tecnológicos en talleres automotrices.


• Identificación de los diferentes sistemas tecnológicos presentes en un taller automotriz y su relevancia en el funcionamiento del mismo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y su impacto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Planteamiento de preguntas orientadoras sobre el proceso de evaluación en un taller automotriz.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una visita al taller automotriz local. Los estudiantes observarán y recopilarán información sobre el proceso de evaluación utilizado en el lugar.


• Análisis de los resultados de la visita y comparació