Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar en qué consisten los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos y analizar cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las necesidades que se satisfacen a través de diferentes procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Realizar una discusión grupal sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en la creación e innovación técnica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar