Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Presenta dificultades para realizar cálculos matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño durante las actividades de clase; 2) Cuestionario de resolución de problemas relacionados con eventos complementarios y mutuamente excluyentes e independientes.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde el azar y la probabilidad estén presentes en la vida cotidiana.


• Establecer la conexión entre el azar y los cálculos matemáticos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con eventos complementarios y explicar su concepto.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos para identificar eventos complementarios en diferentes situaciones.


• Retroalimentar los resultados obtenidos y aclarar dudas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los eventos complementarios en el cálculo matemático.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que involucre la identificación y cálculo de eventos complementarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión del concepto de eventos complementarios y resolver dudas que hayan surgido en la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos para identificar y calcular eventos mutuamente excluyentes e independientes en diferentes situac