Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Identificar las obligaciones que tienen que realizar los alumnos con autismo tanto en casa como en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestra diferentes roles y responsabilidades de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Pregunta guía para la reflexión: ¿Qué diferencias y similitudes pueden observar entre los roles y responsabilidades de hombres y mujeres?


• Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y opiniones sobre el tema.


• Cierre de la sesión: Reflexión final y planteamiento de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de Aprendizaje Servicio: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para conocer las tareas y responsabilidades que cada miembro realiza en casa.


• Recolección de datos: Los alumnos registrarán las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Análisis de resultados: Los alumnos identificarán patrones y diferencias en las responsabilidades de hombres y mujeres en las familias.


• Cierre de la sesión: Reflexión final y planteamiento de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de Aprendizaje Servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros de clase para conoc