Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención al problema "El taller automotriz"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas.


2. Presentación del objetivo de la clase: Implementar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


2. Presentación del problema "El taller automotriz".


3. Discusión en grupo sobre las necesidades o intereses identificados en relación al problema.


4. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

1. Recapitulación de los objetivos y metas establecidas para el próximo encuentro.


2. Tarea: Investigar sobre estrategias creativas para la resolución de problemas en el ámbito automotriz.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas.


2. Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre estrategias creativas para la resolución de problemas en el ámbito automotriz.

Desarrollo:

1. Exposición y discusión de las estrategias investigadas.


2. Trabajo en equipo para identificar estrategias aplicables al problema del taller automotriz.


3. Diseño de un plan que integre las estrategias seleccionadas para satisfacer las