La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Acoso escolar (bullying)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué es el acoso escolar y cómo se puede manifestar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en el contexto escolar y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Identificación de situaciones de acoso escolar y discusión sobre cómo podrían ser abordadas.

Sesión 2:

• Visionado de un cortometraje o video relacionado con el acoso escolar.


• Análisis y reflexión sobre las emociones y sentimientos que experimentan las personas involucradas en situaciones de acoso.


• Trabajo en grupos pequeños para crear un listado de posibles soluciones y estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar.

Sesión 3:

• Realización de dramatizaciones o role-playing para simular situaciones de acoso escolar y practicar la aplicación de las estrategias previamente discutidas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Reflexión individual sobre el propio rol y responsabilidad en la prevención del acoso escolar.

Sesión 4:

• Invitación a un experto o a una organización enfocada en la prevención del acoso escolar para brindar una ch