Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de segundo grado de secundaria sobre el tema "Las tensiones en el siglo XX"

Objetivo: Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia, desinterés educativo y zona intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relevancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos del siglo XX.


• Establecer conexión con el problema de la violencia, desinterés educativo y zona intercultural.

Desarrollo:

• Introducir el movimiento estudiantil de 1968 y su importancia en la historia de México.


• Presentar diferentes crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil.


• Realizar una lectura guiada de las crónicas y narrativas, identificando causas y consecuencias mencionadas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos sobre las hipótesis de las causas y consecuencias.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las hipótesis construidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas para comprender un evento histórico.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas de investigación asignadas en la sesión anterior.


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