La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el virreinato de la nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el virreinato de la nueva España

Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Problemas con la higiene personal

Sesión 1: El virreinato de la nueva España - Minería, forma de gobierno y economía

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del virreinato de la nueva España.


• Presentar un video corto que muestre la importancia de la minería en el virreinato y cómo esto influyó en su forma de gobierno y economía.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una pregunta centradora: "¿Cómo influyó la minería en la forma de gobierno y economía del virreinato de la nueva España?"


• Los grupos deberán investigar y analizar la pregunta centradora, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y sus conclusiones.


• Realizar una reflexión final sobre cómo la minería influyó en la forma de gobierno y economía del virreinato de la nueva España.

Sesión 2: La persistencia de elementos indígenas en la época colonial

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de lectura y escritura sobre la persistencia de elementos indígenas en la época colonial.


• Entregar a cada alumno un texto breve sobre el tema y