Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Qué es un problema técnico?".

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un problema técnico y ejemplos de problemas técnicos en el entorno cercano.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en el entorno cercano para identificar un problema técnico y sus posibles alternativas de solución.


• Análisis de las diferentes alternativas y selección de la mejor opción en base a criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de los problemas técnicos identificados y las alternativas de solución seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre el proceso de análisis y selección de alternativas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas técnicos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar las necesidades del entorno cercano en relación a los problemas técnicos identificados.


• Planteamiento de un problema técnico específico a partir de las necesidades id