Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Principios éticos al usar los bienes naturales de mi escuela. Cuidado del medio ambiente.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica y por qué es importante para erradicar la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia más comunes en las familias y la escuela.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de violencia y dialogar sobre ellas.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogar sobre cómo podemos aplicarla en nuestra vida diaria.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones que promuevan la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propuestas encontradas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre las acciones que podríamos implementar en nuestra comunidad para erradicar la violencia.


• Dejar clara la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá elegir una propuesta y desarrollarla de manera oral o por escrito.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propuestas elegidas por cada grupo en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de propuestas orales o escritas y analizar su estructura y contenido.

Desarrollo: