Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: La resolución de problemas en el proceso automotriz

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad para despertar el pensamiento creativo, como por ejemplo, pedir a los estudiantes que imaginen y dibujen un nuevo invento que solucione un problema cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las diferentes soluciones imaginadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de problemas comunes en el proceso automotriz y explicar cómo se pueden abordar desde el pensamiento estratégico.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con el proceso automotriz para que lo analicen y planteen posibles soluciones.


• Animar a los estudiantes a investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar diferentes opciones y criterios al seleccionar una solución a un problema.


• Asignar tareas para l