El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación y contextualización del tema: Se inicia la clase preguntando a los alumnos sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentan en la escuela, en casa y en la comunidad. Se les pide que compartan ejemplos en inglés si es posible.


• Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones donde se expresen emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, un diálogo entre padres e hijos, o una situación en la escuela donde haya conflicto.


• Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que se han representado y cómo se pueden expresar en inglés.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y creación de historias: Los alumnos forman equipos y se asigna a cada equipo una temática relacionada con la familia, la escuela o la comunidad. Los alumnos deben investigar sobre dicha temática y crear una historia en inglés donde se expresen diferentes emociones y sentimientos.


• Presentación de las historias: Cada equipo presenta su historia al resto de la clase, utilizando diferentes juegos del lenguaje para expresar las emociones y sentimientos en inglés. Se fomenta la participación y la creatividad en la presentación.

Fase 3: Cierre

• Discusión sobr