Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Salud integral

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar ácidos y bases.


• Presentar el problema de salud integral: ¿Cómo afectan los ácidos y bases presentes en nuestro entorno a nuestra salud?

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental para identificar ácidos y bases en sustancias comunes. Los alumnos deberán realizar pruebas de indicadores y registrar los resultados.


• Observar los cambios de color y discutir los resultados obtenidos.


• Introducir el concepto de escala de acidez y basicidad utilizando ejemplos concretos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar ácidos y bases en nuestro entorno para prevenir posibles riesgos para la salud.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de ácidos y bases presentes en alimentos y productos de uso diario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los ejemplos encontrados y su relevancia para la salud.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica