Prevención de situaciones de riesgo

ANAIS ABDO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Prevención de situaciones de riesgo


Nivel: Secundaria 1º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Atención a instrucciones


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan los jóvenes.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los estudiantes en grupos de 4.

  • Entrega de una hoja de trabajo con diferentes situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Cada grupo deberá analizar una situación y discutir cómo se podría prevenir o evitar.

  • Cada grupo deberá crear un póster o infografía que muestre las medidas preventivas y los pasos a seguir en caso de enfrentar esa situación.

  • Los grupos compartirán sus pósters o infografías con el resto de la clase.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de la prevención en nuestras vidas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre medidas de prevención ante fenómenos naturales en la comunidad.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y