Presentación del proyecto y exploración de necesidades y gustos personales.

RUTH ADELA RAMOS
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: COMUNICACIÓN ORAL DE NECESIDADES, EMOCIONES, GUSTOS, IDEAS Y SABERES DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNITARIA


Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para manifestar oralmente necesidades, emociones y gustos.


Secuencia didáctica:


SESIÓN 1
Tema: Presentación del proyecto y exploración de necesidades y gustos personales.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente sus necesidades y gustos a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación de la temática del proyecto y su importancia en la comunidad.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno exprese una necesidad o gusto personal.

  3. Realización de un dibujo o collage que represente una necesidad o gusto de cada alumno.

  4. Compartir los dibujos o collages en parejas y explicar su significado.


SESIÓN 2
Tema: Comunicación de emociones y vivencias a través de cuentos.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente sus emociones y vivencias a través de la narración de cuentos.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento que aborde emociones y vivencias de los personajes.

  2. Diálogo grupal sobre las emociones y vivencias presentes en el cuento.

  3. Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, modelado) que represente una emoción o vivencia personal.

  4. Presentación de las obras de arte y explicación de su relación con las emociones y vivencias personales.


SESIÓN 3
Tema: Comunicación de ideas y saberes a través del juego de roles.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente sus ideas y saberes a través del juego de roles