Introducción al tema y sensibilización
Jahanna lizbeth Chan
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes sobre la diversidad lingüística y promover la valoración de las diferentes formas de comunicación.
- Inicio: Saludo y conversación sobre las lenguas que conocen.
- Motivación: Mostrar imágenes de personas de distintas culturas y preguntar si creen que se comunican de la misma forma.
- Actividad principal: Juego de adivinanzas. Se les proporcionará a los niños ejemplos de palabras en distintas lenguas y deberán adivinar de qué idioma se trata.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las distintas formas de comunicación.
Sesión 2: Exploración de las lenguas de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y reflexionar sobre su importancia cultural.
- Inicio: Conversación sobre las lenguas que hablan las personas cercanas a ellos (familiares, vecinos, etc.).
- Actividad principal: Juego de asociación. Se les mostrarán tarjetas con palabras en diferentes lenguas y deberán asociarlas con la lengua correspondiente.
- Cierre: Compartir en grupo lo aprendido y reflexionar sobre la diversidad lingüística en la comunidad.
Sesión 3: Conociendo otras lenguas a través de cuentos (45 minutos)
Objetivo: Acercar a los estudiantes a la diversidad lingüística a través de la lectura de cuentos en diferentes idiomas.
- Inicio: Conversación sobre la importancia de los cuentos en la transmisión de la cultura.
- Actividad principal: Lectura de cuentos en diferentes lenguas. Se les mostrará a los niños ilustraciones de los cuentos y se les leerán fragmentos en el idioma correspondiente.
- Cierre: