Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática

• Presentación del tema a través de imágenes o noticias relacionadas con el consumo de drogas y la práctica del cutting.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las drogas y el cutting.


• Debate y discusión en grupo sobre los riesgos y consecuencias de estas prácticas para la salud física y emocional.


• Realización de una lista con todas las acciones individuales que los alumnos consideren necesarias para prevenir y afrontar estas situaciones de riesgo.

Sesión 2: Análisis de alternativas y viabilidad

• Presentación de ejemplos de alternativas existentes para prevenir y afrontar situaciones de riesgo relacionadas con drogas y cutting.


• Trabajo en grupo para analizar la viabilidad y pertinencia de cada una de estas alternativas.


• Realización de un debate en el que los alumnos defiendan y argumenten las alternativas que consideran más viables y pertinentes.


• Elección de las alternativas más adecuadas y factibles para abordar la problemática en el entorno de los alumnos.

Sesión 3: Diseño de acciones individuales

• Explicación a los alumnos de la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


• Trabajo en grupo para diseñar acciones individuales concretas que contribuyan a prevenir