Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: La preservación de lenguas es esencial para mantener la diversidad y riqueza de nuestro patrimonio cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos en inglés sobre la preservación de lenguas.


2. Presentación oral y escrita de estrategias para difundir la importancia de la preservación de lenguas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la preservación y conservación de las lenguas para mantener la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de su preservación.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se desarrollará el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes textos en inglés sobre la preservación de lenguas.


• Cada grupo deberá leer los textos y extraer estrategias para difundir la importancia de la preservación de lenguas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus estrategias al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener viva la diversidad cultural a través de la preservación de las lenguas.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar