Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: El consumo de drogas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema transversal.


• Motivación: proyección de un video sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Análisis y discusión de los resultados del IDH en México y otros países.


• Contrastar los resultados del IDH con indicadores de calidad de vida como el acceso a la educación, la salud, la vivienda, etc.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un país con alto IDH y otro con bajo IDH, y comparar sus indicadores de calidad de vida.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión colectiva sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida.


• Asignación de tarea: escribir una conclusión personal sobre el tema y su relación con el problema transversal.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual sobre la relación entre las desigualdades socioeconómicas y el problema transversal del consumo de drogas.

Fase d