Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Español

Problema a atender: Dificultades para comprender, analizar e interpretar textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de la lectura y el análisis de textos literarios para la comprensión y desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Distribución de una lista de géneros literarios y una selección de textos de cada uno de ellos.


• Los alumnos elegirán un texto de su libre elección para leer y analizar.


• Elaboración de una guía de preguntas para el análisis del texto seleccionado.


• Lectura individual de los textos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los textos leídos y sus características estéticas.


• Elaboración de un comentario escrito sobre el texto seleccionado, destacando su valor estético.


• Tarea: Investigar y traer al día siguiente un texto literario que les guste para compartir con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos estudiados.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversida