La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso constante de un vocabulario altisonante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes representativas de la diversidad en México.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos promover una sociedad intercultural en México?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Elaboración de un mapa conceptual en papel o digital sobre la información recopilada.


• Análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad cultural.


• Discusión en equipo sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura en equipo de d