Introducción al estudio de los números

María de Jesús Martínez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender la importancia de los números en situaciones cotidianas


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de situaciones cotidianas donde se requiere contar elementos (ejemplo: una caja de lápices, una bandeja de galletas, etc.).

  2. Realizar preguntas a los alumnos sobre las imágenes, como por ejemplo: ¿Cuántos lápices hay en la caja? ¿Cuántas galletas hay en la bandeja?

  3. Invitar a los alumnos a contar los elementos de las imágenes y a expresar la cantidad en voz alta.

  4. Mostrar diferentes formas de representar la cantidad (ejemplo: usando números, dibujos, objetos manipulativos, etc.).

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten y representen la cantidad de elementos en diferentes situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Tema: Ordenación y representación de números
Objetivo: Ordenar y representar números del 1 al 1000


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la secuencia numérica del 1 al 1000.

  2. Trabajar en forma grupal e individual con tablas de ordenación para que los alumnos practiquen colocando números en el lugar correspondiente.

  3. Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen números en forma ascendente y descendente.

  4. Mostrar diferentes formas de representar los números (ejemplo: utilizando fichas, bloques, dibujos, etc.).

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen números utilizando diferentes materiales.


Sesión 3:
Tema: Interpretación y lectura de números
Objetivo: Interpretar y leer números de diferentes formas


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos números en diferentes formas de escritura (ejemplo: número escrito en letra, núme