Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Rezago educativo: Incorporar estrategias para atender al problema del rezago educativo de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios de comprensión auditiva y lectura sobre situaciones de violencia y su relación con la comunicación.


• Trabajar en grupos para discutir y analizar situaciones de violencia y cómo se podrían resolver mediante una comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de