Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Prescolar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Explicar a los alumnos la importancia de expresarse y comunicarse con los demás, así como la importancia de comprender las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y actuarán diferentes situaciones en las que deban expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Por ejemplo, uno puede actuar ser un niño con hambre y el otro tener que entender su necesidad y ofrecerle comida.


• Actividad 2: Creación de un mural. Los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, dibujarán imágenes representativas de diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Posteriormente, se pegarán en un mural en el aula y se realizará una explicación de cada imagen.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior. Se repasarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Entrevistas en la comunidad. Los alumnos, acompañados por el docente, saldrán al ent