Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema "Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación".


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural en nuestro país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que los alumnos conocen.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y símbolos de un pueblo indígena, afrodescendiente o migrante de su elección.


• Recopilación de información, imágenes y ejemplos de las manifestaciones culturales y símbolos encontrados.


• Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (Desarrollo):

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones cultu