La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en diferentes entornos sociales.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Exposición dialogada: Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en nuestra sociedad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen diferentes palabras en lenguas indígenas presentes en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de México para que investiguen sus características y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en diferentes entornos sociales.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elaboren un texto donde reflexionen sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece nuestra sociedad.


• Intercambio de textos: Los alumnos intercambiarán sus textos y los leerán en voz alta,