Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Alma Lilia Monroy Munguía
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Solución de conflictos entre alumnos sobre violencia escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre conflictos territoriales y sus consecuencias.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de encontrar alternativas justas y pacíficas para resolver los conflictos territoriales.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un conflicto territorial actual, tanto en México como en el mundo, previamente seleccionados.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones del conflicto asignado, considerando sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Los grupos deben preparar una presentación oral y visual para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.

  • Se promueve la discusión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes alternativas de resolución propuestas.

  • Se enfatiza la importancia de la resolución justa y pacífica de los conflictos territoriales.


Sesión 2:


Fase de In