Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Saludo y lista de asistencia


• Conversación inicial sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Lectura de un artículo en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del artículo.


• Puesta en común y resumen colectivo.

Sesión 2:

• Presentación de una breve obra de teatro en inglés que representa una situación de violencia familiar o escolar.


• Análisis de las expresiones y diálogos en la obra.


• Discusión en grupos sobre alternativas de comunicación asertiva en la misma situación.


• Puesta en común de las alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Lectura de un texto en inglés que describe un caso de violencia en la familia o la escuela.


• Identificación de las expresiones de violencia presentes en el texto.


• Trabajo en parejas para reescribir el texto utilizando expresiones de comunicación asertiva.


• Presentación y comparación de los textos reescritos.

Sesión 4:

• Análisis de imágenes en inglés relacionadas con situaciones de violencia en la familia o la escuela.


• Conver