Propiedades de ácidos y bases

Amayrani chi

Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Propiedades de ácidos y bases

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.

Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con ácidos y bases en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

Desarrollo:

Explicación teórica: Conceptos básicos de ácidos y bases, propiedades, pH y escala de pH.

Realizar experimentos sencillos para identificar si una sustancia es ácido o base.

Trabajo individual o en parejas: Investigación sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diferentes ámbitos (alimentación, limpieza, industria, entre otros).

Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

Reflexión sobre los beneficios y riesgos identificados.

Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Reacciones de neutralización