Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Problemática: Dificultades para resolver problemas de razonamiento lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y relevancia del tema.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes tipos de gráficas y pedir a los alumnos que las observen e identifiquen la información que pueden obtener de ellas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los tipos de gráficas más comunes y sus características.


• Ejemplos prácticos de lectura e interpretación de gráficas.


• Realización de ejercicios individuales y en grupo para practicar la obtención de información mediante las gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes situaciones.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de repaso: Juego de preguntas y respuestas sobre la interpretación de gráficas.

Desarrollo:

• Introducción a la obtención de información a partir de tablas y diagramas.


• Ejemplos de cómo leer y analizar tablas y diagramas.


• Práctica guiada de interpretación de tablas y diagramas.


• Desafío: Plantear problemas sencillos para que los alumnos resuelvan utilizando la información de las tablas y d