Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la discriminación desde la perspectiva de la Historia, pero también se buscará relacionarlo con otras asignaturas como Ética, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Inclusión y Pensamiento crítico: Se fomentará el respeto, la empatía y la reflexión crítica en todas las actividades y se adaptarán las metodologías y materiales para garantizar la participación de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realización de una dinámica de grupo para reflexionar sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Planteamiento del problema relacionado con la higiene personal: "¿Qué acciones podemos tomar para combatir la discriminación relacionada con problemas de higiene personal?".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de discriminación a lo largo de la historia, haciendo énfasis en el racismo y el sexismo.


• Análisis de casos históricos de discriminación, como el apartheid en Sudáfrica o la segregación racial en Estados Unidos.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias históricas del racismo y el sexismo.


• Planteamiento de acciones individuales y comunitarias para combatir la discriminación en la vida cotidiana y en la comunidad escolar