Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Diana López
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos presentan un rechazo por el lenguaje escrito y muestran poco interés.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Con una lluvia de ideas, se les pedirá a los alumnos que mencionen diferentes producciones gráficas que conocen (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

  • Ejemplo de una producción gráfica: Se mostrará a los alumnos un ejemplo de un letrero sencillo y se les invitará a reflexionar sobre su contenido y su utilidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán su propio letrero utilizando materiales simples y colores llamativos. Esta producción gráfica deberá ser dirigida a alguien específico de su elección.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad práctica anterior.

  • Presentación de distintos tipos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una recomendación de libros para su compañero. Podrán utilizar imágenes y palabras para describir el libro y las razones por las cuales lo recomien