Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

KAROLAY XOCHIHUA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910


Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a tratar: Necesitan comprender la diversidad de problemas que acontecían en el país y cómo las personas afectadas demandan una solución.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.

  2. Contextualización: Breve explicación de los problemas sociales, políticos y económicos que México enfrentaba en ese período.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos cooperativos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes.

  2. Planteamiento del problema: Se les presentará el problema relacionado con la diversidad de problemas y demandas de la sociedad mexicana en ese momento.

  3. Investigación en grupo: Los equipos deberán investigar sobre los diferentes problemas y demandas que se manifestaban en la sociedad mexicana durante la Revolución Mexicana.

  4. Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y buscar las causas que generaron la Revolución Mexicana, así como las demandas de los diferentes grupos involucrados.


Cierre:



  1. Presentación de resultados: Los grupos expondrán los hallazgos de su investigación, destacando las causas y demandas identificadas.

  2. Reflexión: Se dará lugar a una discusión grupal sobre la diversidad de problemas y demandas, y cómo estas influyeron en la Revolución Mexicana.

  3. Recapitulación: Se retoma el objetivo